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辣評:月薪四百元如何支撐農村教育的希望

作者:永康找工作,就上環訊人才網 來源:互聯網 日期:2010-6-4 11:32:59 人氣: 網址:http://www.yk0579.com
導讀:河北省阜平縣與周邊幾個縣都是國家級貧困縣。在這里,仍有不少處境艱難的代課教師。河北省教育廳的一位官員介紹,現在的代課老師群體,大部分是“80后”師范畢業

 河北省阜平縣與周邊幾個縣都是國家級貧困縣。在這里,仍有不少處境艱難的代課教師。河北省教育廳的一位官員介紹,現在的代課老師群體,大部分是“80后”師范畢業生,對農村教育貢獻很大。由于代課教師屬地方用工行為,財政不予保障。同時,省里空余編制很少,很多地方甚至已經超編,代課教師的編制問題很難解決。他們的月薪只有三四百元。
  農村學校分散,環境艱苦,公辦教師不愿去,財力不足的地方愿意聘請低成本的代課教師,表面上看無可厚非。但是代課教師月薪三四百元顯然違反勞動法。而且,能夠勝任基層教學任務的老師無法取得合法的教師身份,讓人不得不反思貧困地區教育面貌這個嚴肅的問題。
  剛剛審議并通過的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》強調,逐步提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例,到2012年達到4%。教育經費或將有大幅增長。在具體的分配上,義務教育也將占據較大的份額。這樣的教育投入藍圖讓人期待。按照木桶理論的原理,如果說義務教育是一個裝滿水的木桶的話,貧困地區義務教育就是其中一塊短板。如何讓貧困地區孩子享受公平的教育權利,讓千千萬萬代課教師爭取到應有的待遇,十分重要。這些大學生代課教師用自己樸素的理想、信念守望著農村教育的希望,延續著貧困地區的教育傳奇。但是,如果沒有制度做支撐,三四百元的月薪,如何留得住這些大學生代課老師呢?
  常言道,事業留人、感情留人、待遇留人。經濟發達地區留住教師并不難,難的是農村地區特別是貧困地區。如果教育發展不均衡的問題不解決,貧困地區教育條件不改善,教師的工作績效與待遇不對等,教師人生價值得不到體現,不僅公辦教師不愿來,代課教師也留不住。
  因此,月薪三四百元代課教師的堅守,實際上是農村貧困地區教育現狀的一個縮影。要改變貧困地區教育面貌,留住貧困地區教師,相關制度設計應考慮得更加周到。除了加大教育投入,落實兩免一補政策以外,貧困地區教師生活、工作條件艱苦、待遇微薄,城市超編、農村缺編的教育發展現狀需引起足夠重視。

  

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